DÍA DE LA PAZ

 Celebramos el DIA DE LA PAZ

En los días previos valoramos lo que para nosotros significa la PAZ, y surgen lluvia de palabras relacionadas con ella. Se propone la actividad del MURO que hará que podamos leer y recordar cada una.

A cada uno, le surgen diferentes y las escribimos en ladrillos de papel.

 

Desde primaria complicamos un poco más la actividad, trabajamos el pensamiento crítico. 

Opinamos y exteriorizamos lo que la PAZ significa; para ello, buscamos en la PDI frases célebres de autores y nos inventamos frases que escribimos en el muro.

Y así vamos realizando la actividad...

 

 

Posteriormente leemos cada uno las palabras y frases que vamos colocando en un espacio de nuestro centro, donde podemos visualizar, leer y pensar en lo que cada una de ellas significa para nosotros.

Para finalizar, cantamos una canción llamada " Un planeta de paz" de Unai Quiros y realizamos una manualidad.

Ha resultado ser una actividad de empatía, convivencia y buenos propósitos.

     

Lengua interactiva

 En primaria comenzamos a construir frases, por eso practicamos, leyendo y pensando cómo hacerlo.

Ordenamos las palabras... al comienzo MAYÚSCULA y al final un PUNTO.

¡Bien hecho!

Zona de ocio en el pasillo

 La lectura es uno de los mayores placeres que se pueden aprender, destinando zonas en nuestro colegio con donaciones como la realizada por la Asociación que ha ganado el 3° premio de Belenes 

 

Gracias

Forma color tamaño

 Es importante que sepan observar las cualidades de lo que nos rodea y qué mejor forma que jugando a encontrarlas en el aula.

 

Han pensado en objetos, color y tamaño para hacerlo así de bien 

Proyecto POLO NORTE- POLO SUR

 El proyecto de este segundo trimestre se centra en el conocimiento del POLO NORTE y POLO SUR, de la importancia de conservar ese hábitat, diferencias entre ambos, animales, Inuits y más... por eso hemos comenzado a decorar nuestra entrada a clase tras visualizar en un video en la PDI, la localización de los dos polos y ver a grandes rasgos, los centros de interés que iremos investigando y trabajando.

Vamos dándole forma

 hablamos del POLO Norte y de los Inuits

Del POLO SUR y de los pingüinos

De los IGLÚS y cómo los fabrican...

¿Qué animales hay? Pingüinos, ballenas, lobos, ...

No sólo hacemos manualidades, investigamos y buscamos información en la web para localizarlos en el POLO NORTE o POLO SUR.

Ahora estudiamos a los INUITS, 

forma de vida (caza y pesca)

transportes...

 

Arte de los INUITS

Nieve en Escalona

DISFRUTAMOS DE LA NIEVE

Tras un fin de semana donde la nieve ha sido protagonista, en el recreo disfrutamos haciendo muñecos de nieve

 

Lo hemos pasado muy bien. 😃

TABLA DOBLE ENTRADA

  Hoy hemos trabajado con la tabla de doble entrada donde debemos estar atentos a la posición de la figura según el color.

Discriminación espacial y visual.

¡Bien hecho!

JUEGOS COLABORATIVOS y MENSAJES SECRETOS

 Realizamos una serie de juegos con dados, donde la atención, el conteo... nos permiten jugar de otra forma.

 

            

También hemos practicado la escrirura de mensajes secretos y así ha sido el proceso.

¡¡MUY COMPLETO!!

2°Trimestre ¡Comenzamos!

 Qué mejor manera de comenzar un 2° trimestre cargado de novedades e ilusiones.

PAPÁ NOEL nos ha dejado una carta en la que nos dice:

Por lo que decidimos INVESTIGAR y aprender sobre LOS POLOS de forma lúdica,

 adecuando y observando temas sobre ellos.

Comenzamos  con QUÉ SABEMOS y QUÉ QUEREMOS SABER.

Agradecemos a PAPÁ NOEL el regalo que nos ha dejado en clase, un juego de atención visual sobre animales del mundo.